Year: 2021

  • World is the curriculum, not the word : Part 3/3

    Read part 2 of this article here. Children in indigenous communities Children in indigenous cultures are like any other newborn animal. The nature has its ways to make them grow and all the skills of an adult world are introduced in the games and toys that children make. Children from sustainable cultures make their own…

    CLICK HERE TO READ MORE

  • World is the curriculum, not the word : Part 2/3

    Children learn the word to articulate The real meaning of the child learns to speak is that the child learns to articulate its understanding of the world. The child’s language cannot be separated from the experience he / she is having of the world. There is the integrity of its experience of the world with…

    CLICK HERE TO READ MORE

  • World is the curriculum, not the Word : Part 1/3

    Re-visiting why, what and how children learn Jinan Kb Learning is the basis of life. All living beings are cognitive beings. All living beings learn. Learning is the natural mechanism to sustain life. They are internally designed by nature to learn in order to live. They have tools with differing capacities to support learning. Before…

    CLICK HERE TO READ MORE

  • BHARATHIYA – NON-TRANSLATABLE WORDS: PART 14 – 1

    Ayurveda, Siddha and Unani Systems of medicine that existed in Bharat even before 1600 BC were not just systems of medicines; they were Systems of Health as they provided holistic solutions of healthcare, lifestyle, diet and medicine. They didn’t just give medicine to the affected person. The first attempt would be to suggest a lifestyle,…

    CLICK HERE TO READ MORE

  • मृत्यु के तांडव में शिवसंकल्प

    मृत्यु के तांडव में शिवसंकल्प

    लेखक – किशनसिंह चावडा (जिप्सी) प्लेग के दिन थे। महामारी ने पूरे शहरमें भय और आतंक का वातावरण फैला रखा था। जिन्हें बाहर चले जाने की सुविधा थी, वे कभी के शहर छोड़ कर चले गये थे। धनवान और उच्च मध्यम वर्ग के बहुत से लोग शहर के बाहर कुटिया बना कर रहने लगे थे।…

    CLICK HERE TO READ MORE

  • गांधी के साथ ज़बरदस्ती ठीक नहीं

    सार्थक संवाद ब्लॉग पर 16 अक्टूबर को एक लेख छपा। सुशोभित जी द्वारा लिखे इस लेख का शीर्षक है “श्रम के मूल्यांकन में विवेक की भूमिका”। यह लेख मैंने जब पढ़ा, तो मुझे यह ठीक नहीं लगा। मित्र आशुतोष जी के कहने पर मैंने अपनी आपत्ति को कमेंट्स सेक्शन में दर्ज़ कराया। बाद में उनका…

    CLICK HERE TO READ MORE

  • BHARATHIYA – NON-TRANSLATABLE WORDS: PART 13

    Bharathiya Shilpa includes many technical aspects like Architecture, Civil Engineering, Structural Engineering, Arts & Crafts like Blacksmithy, Goldsmithy, Metallurgy, Metal Casting, Sculpting, Carpentry, Masonry etc. 96. Shilpa: Bharathiya Shilpa Shastra is a term which is usually misunderstood as a single book or a magnum opus by a single author. Contrary to this; it consists of…

    CLICK HERE TO READ MORE

  • प्रभु मोरे अवगुन चित न धरो

    लेखक – किशनसिंह चावडा पिताजी भक्त थे। निरांत संप्रदाय में उनकी गुरु परंपरा थी। अर्जुनवाणी के रचयिता अर्जुन भगत उनके गुरुभाई थे। पिताजी ने भी सन 1913 – 14 में तत्त्वसार भजनावलि नामक एक भजनसंग्रह छपवाया था। भजन गाने का उन्हें जन्मजात शौक था। प्रकृति ने बुलंद आवाज की देन दी थी। पुराने ठाठों की…

    CLICK HERE TO READ MORE

  • श्रम के मूल्यांकन में विवेक की भूमिका

    हिन्द स्वराज में महात्मा गांधी ने प्रश्न किया था, कि वकील मज़दूर से ज़्यादा रोज़ी क्यों मांगते हैं? उनकी ज़रूरतें मज़दूर से ज़्यादा क्यों हैं? उन्होंने मज़दूर से ज़्यादा देश का क्या भला किया है? यह एक महत्वपूर्ण प्रश्न था, जिस पर हिन्द स्वराज लिखे जाने के 113 वर्षों बाद भी पर्याप्त मनन नहीं हो…

    CLICK HERE TO READ MORE

  • अंधेरी रात के तारे – माँ

    किशनसिंह चावडा बीसवीं शताब्दी के गुजरात के ख्यातनाम लेखक रहे हैं, जिन्होंने कई सारे वृतांत लिखे हैं। इनमें से अधिकांश प्रसिद्ध गुजराती कवि श्री उमाशंकर जोशी जी की पत्रिका संस्कृति में १९४७ के कुछ समय बाद से “जिप्सीनी आंखोथी” (जिप्सी की आंखो से) शीर्षक से प्रकाशित होते रहे हैं। इन सभी लेखों का संकलन करके…

    CLICK HERE TO READ MORE